教育管理改革建设论

摘要

现在十分流行的各地学校学生在法定的节、假日里的疯狂补课行为,对组织者来说,纯粹就是搞创收,或者“教育乱收费”,对家长来说,是一种心理安慰;对一些学生来说,是没事干找事干。至于效果,即便应试能力的提高或分数的上升:有作用;没有作用;倒起反作用。我是持后两种看法(我的看法是纯粹的搞疲劳战,破坏学习、考试状态,并扼杀学习兴趣,即过犹不及)———虽然我知道不同的人看法不同。———至于学生、家长所追求的根本———学生在同龄人中的应试排序的提升即相互之间比较量的重排序,即便统统有作用(其实根本就不可能),由于即便水涨但船也高,则一点作用也没有,即所谓:“大着恒大,小者恒小”之谓了!