佛山市南海区信息技术学校新西兰中外合作办学的定量分析(2011-2016年)r——分析该项目教师与学生对新西兰留学活动的理解及之间的差距

摘要

近几年,中等职业教育也顺势而为,积极开展国际交流与合作,大力发展中外合作办学项目,俨然已成为中职学校培养适应国际和国内劳动市场需求的高素质复合型人才的一种新途径.本文通过调查问卷的方式分别收集了本校教师和学生对于出国目的、出国遇到的障碍等问题的看法,并以此为基础,提出了一些留学项目开展的改善建议.