浅谈如何有效提高小学数学的教学质量

摘要

新课程标准改革中明确提出:数学的教学活动应当建立在学生目前已有的数学知识基础和自身的认知发展水平之上。随着新的教学目标的提出,小学的数学教学工作也出现了新的教学要求:教师在数学教学的过程中,应当根据国家新课改的标准,落实其素质教育的相关规定,把学生作为课堂教学过程中的主体,采用适宜的教学方法,有效激发学生学习数学的兴趣,注重培养学生的数学自主学习能力以及数学逻辑思维能力,以逐步提高学生的数学教学质量。本文将根据小学生的学习特点以及小学生数学教学课堂的现状结合人教版小学数学的相关内容,简单谈一谈该当如何有效提高小学数学的教学质量。