探究核心素养背景下小学道德与法治课堂中的提问技巧

摘要

在当前小学道德与法治教学课堂中,教师需要认真地分析在课堂教学中所存在的矛盾问题,核心素养背景下掌握正确的提问技巧,为学生高效率学习提供重要的保障。同时教师要创设多元化的课堂教学模式,符合学生当前学习需求,让每个同学能够更加积极地参与到课堂学习氛围中,加深对知识内容的印象,实现小学道德与法治教学课堂的有效发展。