中职生人际交往问题的归因分析与对策

摘要

健康的心理是中职生毕业后顺利适应职场的根本,而人际交往状况是中职生心理健康的重要表现途径之一。职业教育不为社会大部分人所接受,在“高考热”的背景下,目前职业高中普遍存在生源欠佳的问题,这些学生自尊自信水平较低,在人交往中也因此存在一些不良的习惯、错误的人际交往信念。本文主要从人际交往的归因方式角度出发进行分析,并从学校、家庭、个人等方面提出相应的建议,重视中职生人际交往归因指导,建立积极合理的归因方式,帮助学生走出人际关系的困境。