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王琴;
江苏省如皋市西城幼儿园;
学前融合教育; 支持保障体系; 康教服务;
机译:建立更好的学前教育:专门的专业学习是高质量早期教育的关键
机译:通过针对早期教育者的职业发展计划,促进有效的早期学习(FEEL),以在正式入学前一年改善职业实践和儿童成绩:一项整群随机对照试验的研究方案
机译:基于建构主义方法的网络辅助教育对土耳其学前班教师的学业成功和对上课态度的影响?
机译:林业管理游戏作为一个学习支持系统,用于增加对植被的理解:有效的环境教育对可持续发展的社会
机译:针对自闭症儿童的早期干预计划的有效性:为期一年的针对强化行为干预与学前教育融合的随访研究。
机译:学前班课堂中的从属子群体:融合社会伦理学和社会计量学传统的建构和方法
机译:有效提供学前教育(EppE)项目:衡量学前教育对学前儿童社会/行为发展的影响
机译:学前教育课程纵向评估报告。第二卷:早期干预是否有效
机译:发展支持,教育,发展支持程序和计算机计划
机译:通过使用第一个模块在三个维度上测量电/磁场来测量电磁场,随后是对信号进行采样并计算有效值的模块
机译:利用生物软件融合的儿童和青少年的BT-SW成长和发展支持系统及支持方法
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