警惕小学音乐课堂教学中的异化现象

摘要

镜头一：一个班学生正在欣赏喷呐独奏《百鸟朝凤》，结束后，教师提问：这首乐曲描绘了会么样的情景？答：一群鸟向凤凰飞去，凤凰和许多鸟的天空飞……。教师哑然，于是教师又让学生听，可是无论怎样听，教师怎样引导，学生的想象都摆脱不开以上内容。