侯颖、阮美珍、傅益女等来稿摘编

摘要

广东侯颖谈“研学后教’’是先研学，再教。与以前的老师先教，学生再进行模仿的学习相比，不但在表面上的顺序是有更改，而且在更深层次的教学思想、教学本质、教学模式都进行了大的变革。