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丁晓萍;
韩山师范学院教务处;
音乐艺术形式; 多声部合唱; 艺术素养; 排练; 三声部; 高效音乐课堂; 针对难点; 审美能力;
机译:聆听排练的音乐作品时,运动皮层的跨模态可塑性。
机译:中学合唱排练中的教师教学语言和学生经验
机译:处理音效介绍最终声部合唱
机译:互动音乐创作系统-带有旋律声部和伴奏声部的16小节音乐作品的创作
机译:音乐融合:对拉尔夫·沃恩·威廉姆斯,爱丽丝·帕克和奥斯瓦尔多·戈利霍夫的合唱作品中民间音乐使用的检查和比较。
机译:跟踪可塑性:长期排练在将音乐编码为运动的专业舞者中的作用
机译:课堂中的佳能:在新南威尔士州,教师选择音乐作品进行探索。
机译:健康危害评估报告:HETa-2011-0129-3160,2012年5月。中小学音乐课和室内乐队排练的噪音评估 - 阿拉巴马州。
机译:用于通过单个通道独立制作多个合唱声部的音乐设备
机译:携带音乐厅的飞艇可提供音乐会表演,如交响曲或合唱团,风琴或管弦乐队的作品,也可以在陆地或海上盘旋的飞艇中提供。
机译:音乐作品匹配判断装置,音乐作品记录装置,音乐作品匹配判断方法,音乐作品记录方法,音乐作品匹配判断程序和音乐作品记录程序
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