源于身体与空间的共振——关于北京四中房山校区建筑的若干思考

摘要

文章从理性综合、身体综合与感觉综合三个层面对“四中”的设计展开分析.首先,“四中”的空间不仅创造了新的空间使用单元,同时也创造出新的空间连接方式与新的空间意象;其次,在空间设计中对身体感知的关注,旨在恢复身体的日常图示;最后,对感觉的讨论,可以进一步明确空间与身体感觉形成的共振,不仅是空间意义不断生成的机制,也是空间设计灵感的源泉通过对感觉比率的控制,可以创造出一种全新的空间情境.