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真正达到英语课程目标就是学生的根本需求

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学生的需求有本质的与非本质、深层与浅层次之分,关注学生的需求,首要的是要关注那些能够让学生全面发展.成长成才的深层次、本质的需求.要把握这一点,教师必须要有正确的课程观、教学法和教材观.

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来源
《基础教育外语教学研究》 |2008年第11期|8-9|共2页
作者
文秋芳;
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作者单位

北京外国语大学;

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