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郑瑾;
江苏省清江中学;
高中化学; 证据推理与模型认知; 教学策略;
机译:双重策略推理模型的其他证据:概率推理比逻辑有效性推理更具不变性
机译:认知学习策略和智力能力在心理模型构建过程中的作用
机译:基于证据推理规则的数据驱动的近似因果推理模型
机译:元认知学习策略对学生初始数学能力的数学推理与自我效能的启发式能力的影响
机译:桥梁管理系统(BMS)的新模型:桥梁维修优先等级系统(BRPRS),基于案例的桥梁劣化推理,成本优化和保存策略
机译:医学生的学业自我效能学习相关情绪和元认知学习策略与学业成绩之间的关系:结构方程模型
机译:双重策略推理模型的额外证据:概率推理比对逻辑有效性的推理更加不变
机译:基于模型的IVHm架构推理策略的表征
机译:在层次结构中使用代理模型通过证据推理进行采用模拟
机译:基于策略的系统管理中N步超前推理的模型和系统
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