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李玉波;
东北师范大学附属实验学校;
问题驱动; 合作模式; 初中物理; 浮沉条件;
机译:从“自主、合作、探究”视角看语文教材的练习设计——以人教版初中语文新课标教材为例
机译:基于数学意识视角下初中数学教学模式探究
机译:初中物理教学中科学探究能力的培养探讨
机译:初中学生解决数学问题的态度与拼图合作模式
机译:中华民国台湾初中大型生物课的探究和说明性教学模式的效果
机译:解决问题作为创造过程的充分条件:以创造力研究与问题解决研究更紧密合作为例
机译:合作学习模式的初级教师合作学习模型与初中的两次留两个流域的效力从学生物理学学习活动中审查
机译:具有无限制,自我限制,引入和匿名条件的电传打字机模式中的同性和混合性团队合作解决问题
机译:用于注射成型机的驱动装置,具有控制装置,该控制装置允许在满足某些释放条件的情况下短暂地使驱动电动机在过载模式下过载操作,在该释放条件下不会对驱动电动机造成不可逆转的损坏
机译:混合动力车辆驱动系统,即使在不同的操作模式下,也能在相同的车辆行驶条件下产生基本恒定的车辆驱动力
机译:解决在噪声条件下识别声音和图像模式的问题的解决方案
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