关注学生 激活学生——探新课程理念下的课堂教学策略

摘要

新课程理念下的数学课堂教学,不仅要让学生获得数学知识,更重要的是让学生拥有一种精神、一种态度、一种不懈的追求,那就需要创设一种能让学生积极思考、大胆质疑、乐于探究的课堂环境。本文主要是落实课堂教学三策略:1.学生的主体地位、自主探求,在课堂上要加以落实。2."无错原则"在课堂上要科学地加以应用。3.生生互动是重要的人力资源,在课堂上不可忽视。只有这样,我们的课堂教学才具有生命力,真正体现素质教育。