互联网+微课在初中英语听说课教学中的实践研究

摘要

在网络技术快速发展的大背景下,"互联网+"的应用在当今社会大众的生活中已经根深蒂固。伴随着创新与发展的趋势,多媒体在英语课堂教学中的实际应用日益深入,以"微课"为纽带,在初中英语学科中对于优化课堂教学、提升学生学习兴趣具有重要的积极意义。本文从"微课"的概念及特征出发,分析"微课"在初中英语听说课教学中的重要价值体现,从而探索"微课"在初中英语听说课教学中的具体实践及应用,旨在有效提升初中学生的英语综合能力及核心素养。