挖掘“小插图”中的“大世界”——谈苏教版低中段阅读教学课文小插图的常规运用策略

摘要

在苏教版小学语文实验教科书中，配有大量和教材内容关联性很强的插图，图文并茂、直观形象，这些插图不仅能极大地吸引学生的眼球，激发学生的兴趣，还能加深学生对内容的理解，应该说是不可缺少的部分。