“戴维南定理”翻转课堂教学设计

摘要

戴维南定理是分析复杂线性网络的一个有力工具,是电路分析基础课程的重点内容之一。学生对该部分内容学习的好坏会直接影响到后续内容的学习。该文将翻转课堂应用于"戴维南定理"这一课题教学中,从"课前导学、课中助学、课后促学"三个环节着力进行了促进学生深度学习的翻转课堂教学设计,以期为承担电路类课程授课任务的教师实施翻转课堂教学活动提供参考。