如何做好小学数学“培优补差”工作

摘要

通过培优补差教育策略的有效运用,素质教育改革背景下小学数学新课标实现每一位学生发展的教育目标能够得到实现,小学数学教学有效性也随之得到提升,可以说培优补差已成为重要教学策略。 教师要采取科学教学策略,提升基于培优补差教育思想的小学数学教学有效性,进而为新课标的有效落实提供保障。