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陈巧玲1;
[1]湖南省地质中学初中语文教研组;
以文; 张岱;
机译:可持续感同身受的社会认知理论
机译:编者按:感同身受
机译:玛莉莎·梅耶斯(Marissa Mayers)感同身受
机译:相同还是不同?从评估模型的角度回忆或感同身受的情感事件
机译:微型气动人工肌肉和空间合格的气动人工肌肉的可变募集
机译:对人类和啮齿类动物的痛苦感同身受
机译:小学课程作为公共政策主题:以文化为中心内容小学课程作为公共政策主题:以文化为中心内容小学课程作为政策问题:以文化为中心内容
机译:检测放射性射线激动人心的激动人心
机译:奶酪产品,其组成为使用具有添加剂的粗制牛奶,其制备方法,以及使用经过酸化的牛奶产品或制备的,以文化方式生产的以文化为基础的文化。
机译:带有扶手的自动人行道,例如自动人行道或自动扶梯,以及自动人行道的人行道的扶手,例如自动人行道或自动扶梯
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