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李佳瑞; 吴斌;
1. 长沙市西雅中学1913班 2. 长沙市西雅中学;
机译:关于编辑的信:将一个吻合胃旁路(OAGB)转化为Roux-Zh-Y胃旁路(RygB),用于耐医疗的胆道回流:从备注系列的6780名接受OAGB的患者中汲取的经验教训
机译:研究两种物种,一个新的和一个已知的Genusaporcellaandrasssy,2002(Dorylaimida,Aporcelaimidae)的来自伊朗,有一个关于其系统发育的备注
机译:这是一个v飞行员培训 - 一个漫长的漫长阶级人资源是一个聚会和积极的备注
机译:是一名学校拒绝中学和高中生吗?在哪里?地点?评估作为一个地方的研究?评估作为一个地方的研究:冲绳县纳哈市kukulu
机译:四名非裔美国大学生和两名白人教授:对一个以白人为主的大学中“艰难对话”计划的反思。
机译:关于Sheefield盲人收容所的111名囚犯或工人失明的原因的报告并附有备注
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:当两辆消防车在康涅狄格州的一个交叉口碰撞时,一名职业船长死亡,一名消防员/司机严重受伤
机译:所述移动设备被配置为在运输系统中移动,所述运输系统包括脉冲系统,其中至少一个旋转的传动元件和至少一个脉冲引擎被配置为驱动和控制所述传动元件的旋转。这是具有第一扩展名和第二扩展名的传输元件组。移动辅助设备包括用于在轨道上移动的轮子;系统;嵌入。
机译:与防止材料堆积在至少一个轨道的内壁的至少一个表面上的系统有关,该系统包括至少一个抗磨损涂层具有至少一个抗磨损保护层和至少一个充气腔,至少一个充气机pr Ogresivo构造并配置为使腹腔膨胀。至少一名编辑;其中保护层至少包含可变形的成分;方法
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
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