《微控制器技术》云课堂+虚拟仿真的CDIO教学模式改革初探

摘要

随着“互联网+”、大数据、人工智能、云平台等技术的发展,现代职业教育的课堂教学模式、信息化教学手段也在不断创新。本文以我校物联网应用技术专业《微控制器技术及应用》课程实施的“云课堂+虚拟仿真的CDIO教学模式改革”为例,对有关做法进行梳理、总结,经过实践探索发现,经过云课堂课程预习、自学、仿真,正式课堂的CDIO教学模式实践,较好地解决了传统课程难教难学,学完了不会实际应用的问题,学习效果得到提高,同时学生的职业素养和岗位应用能力有效增强。