《生物多样性及其保护生物学》课程教学改革与思考

摘要

为了解决《生物多样性及其保护生物学》课程内容广、大班教学以及学生专业不同所造成的教学效果差的问题,本研究通过对课程的性质、内容等方面进行分析,从网络教学平台建设、视频资料应用、案例教学和古代诗词引用四个方面进行改革与探讨,激发了学生学习兴趣,提高了课程的教学效果.