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高三化学复习课学案式教学模式初探——以《氧化还原反应》复习课教学为例

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学案式教学模式在很大程度上提高了高三化学复习课的教学效率和效果,本文即以<氧化还原反应>复习课教学为倒,说明高三化学总复习课学案式教学模式的运用.

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来源
《科技风》 |2011年第24期|202|共1页
作者
李静民;
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作者单位

高碑店市第三中学,河北高碑店,074000;

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正文语种 chi
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关键词
学案式教学模式; 高三化学; 复习课;

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