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杨帆;
南京林业大学;
翻转课堂理念; 高校教育; 运动控制系统; 电动汽车驱动技术;
机译:超越翻转课堂:基于研究的教学方法对宏观经济学原理课的影响
机译:现代教学技术支持下的基于模型的物理翻转课堂教学绩效研究
机译:理疗教育中的技术学习:翻转课堂教学方法的设计,实施和评估
机译:基于物联网技术的食用菌栽培实验翻转课堂教学方法研究
机译:理想的全轮驱动电动汽车的基于模型的动力总成设计和控制系统开发。
机译:理疗教育中的技术学习:翻转课堂教学方法的设计实施和评估
机译:“互联网+”背景下基于雨课堂的翻转课堂教学模式的应用探讨——以《建筑表现与技法》为例
机译:关于翻转控制影响下振荡系统的运动
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:增加安全性的方法,例如机动车辆在危险情况下,涉及基于检测到的对象非技术特性向驾驶员提供警告,以在车辆运动控制系统中执行驾驶员独立干预
机译:运用课堂环境进行教师干预研究脚踏车机器人的HRI技术
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