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戴建华;
浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心;
初中道德与法治; 体验性学习; 教学策略;
机译:基于脑科学的汉语历史课教学策略
机译:舞蹈课的教学策略:示范,言语提示和心理形象
机译:尼日利亚两种计划性教学策略对理科学生化学课成绩的影响
机译:螺栓预紧力的散布对内压下管道法兰连接密封性能的影响(管道法兰连接的公称直径为20“的情况)
机译:以西班牙语作为外语(ELE)课的词汇方法和新信息与通信技术(ICT)的教学策略
机译:利用重叠多中心oniom和片段分子轨道法评估大型系统中分子间相互作用能的有效方法及分子分子轨道法
机译:在AnaManjericão舞蹈学校现代舞蹈课的背景下,积极强化作为一种提高学生的动机和自尊的教学策略,与来自现代舞蹈课的职业教育一年级的学生一起
机译:去毛刺:技术能力和成本效益方法。第1课和第2课
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:使用挠性段的盾构隧道法,用于盾构隧道法的挠性段和用于盾构隧道法的二次应用的挠性段
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