通过多方位重构 实现难忘物理教学

摘要

＜正＞传统的高考总复习分为高考一轮复习和二轮复习、甚至还要进行三轮复习,很多高三一线教师经常把一轮复习上成"快新课"模式,所谓"快新课"模式就是重复新授课的知识点、概念、规律和方法,学生翻开高一、高二的课堂笔记发现,一轮复习课上教师讲授的知识与其一模一样,让学生感觉没有新的收获,甚至会感到厌烦,所以,笔者通过自己多年来高三一线教学的实践,深深地觉得,必须将知识进行全面重构,使物理教学更有趣、更难忘,下面从三个方面展开讨论,希望可以突破教学现状。