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SOLO分类评价法在“原因类”试题中的应用

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摘要

＜正＞"原因"类试题在考查重要概念、科学思维、语言表达能力等方面具有非常高的价值,同时此类试题的区分度较强,是每年高考试题的重要组成部分。本文尝试基于SOLO分类评价法对一道遗传试题的学生作答情况进行分析,以期为教师和考生解决这类题目提供一个思路。一、SOLO分类理论

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来源
《教学考试》 |2019年第33期|51-52|共2页
作者
苏洪波; 成琳玮;
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作者单位

河北省唐山市开滦第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G634.91;
关键词

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