小学语文统编教材古诗词选编趣味探究

摘要

古诗词是我国传统文化的重要组成部分,凝聚思想、情感及语言文字精华,从古至今都是儿童启蒙教育的重要资源。小学语文统编教材加大古诗词比例,体现国家对传统文化的重视。与过去的教材相比,统编教材在选编古诗词时考虑到趣味因素,主要体现在:选篇突出诗趣、童趣;编排上更科学、巧妙,助读系统(含课后练习)的设计充分考虑到儿童的身心发展特征,有利于激发学生的学习兴趣,但也存在选篇比例失衡、古诗词编排不够合理、助读系统实用性不强等问题,小学语文统编教材古诗词选编还有进一步完善的空间。