高校环境下的英语词汇教学

摘要

词汇是语言构成的重要部分,它是连词造句、表达思想、进行语言交际的基础。如果不掌握一定的词汇量,就势必影响相应地听、说、读、写、译的语言交际能力。事实证明,很多学生学习英语的最大困扰就是词汇量不够。鉴于此,本文就如何进行有效地大学英语词汇教学、如何提高学生掌握丰富词汇的能力进行了初步的探讨。