教师消极体态语对幼儿发展的影响

摘要

正1.消极的手势体态手势是教师向幼儿传情达意的动作和姿态。手势的直观性能将教学内容生动形象地呈现在幼儿面前,但有些教师在教育活动中经常会无意识地做出消极的手势。