水平四侧手翻教学设计

摘要

遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念，教学中采用循序渐进、层层深人的教学方法，注重学生的个体差异进行分层教学，启发学生通过探究、合作自主学习，让学生体验成功感，促进身心健康发展。