“组合练习”模式在初中耐久跑教学中的运用初探--以一节优质课耐久跑教学片段为例

摘要

本文以优质课评比中一节耐久跑教学片段为例，通过课例分析，对“组合练习”这种教学模式在耐久跑的教学与训练中运用的合理性、有效性、是否可操作进行分析，并提出自己的理解和思考，探讨如何提高课堂教学效率、如何更好地提高初中学生对耐久跑项目的学习兴趣和积极性。