学生历史解释素养的培育策略

摘要

历史解释作为历史学科核心素养之一,其教学策略主要有：从历史解释的根基来看,要重视史料教学;从历史解释的理论来看,要重视史观应用;从历史解释的严谨性看,要重视历史评述;从历史解释的生命力而言,要重视联系现实;从历史解释的主体考虑,要重视调动学生.