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郑焕华;
永嘉县教师发展中心;
阅读教学; 读后续写微技能; 读后续写能力;
机译:中国英语能力量表视角下的读后续写构念调查
机译:读后续写中的二语句法协同效应研究——来自中国学习者产出英语运动构式的证据
机译:读后续写对汉语二语学习者空间短语结构习得的影响研究
机译:从认知技能的角度分析阅读后问题
机译:双语教师在英语阅读教学中的提问与反应及其对双语学生反应的影响。
机译:在侦探教学中的同行教学专注于专业技能发展
机译:英语阅读理解课:阅读和阅读后策略
机译:用连续写入超高速取景相机记录纹影图像的光学系统
机译:在网球教学中使用演习进度,技能掌握和颜色进度的方法和系统
机译:具有微孢子技能的微孢子物质的加工方法和该程序的传递规程
机译:具有聚:亚苯基:三唑gps的半透膜-用于微滤,超滤,反渗透,渗透蒸发,蒸汽渗透和气体。和蒸气隔。
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