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循诗探美走进楚辞——“楚辞专题研读”学习项目教学设计

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《普通高中语文课程标准(2017年版)》在选择性必修课程中设置了"中华传统文化经典研习"任务群,在选修课程中设置了"中国传统文化专题研讨"任务群,这两个任务群在学习要求及达成目标上形成了递进关系。为了使这两个任务群在课堂落地,笔者设计了"楚辞专题研读"这一学习项目。

著录项

来源
《教学月刊：中学版（外语教学）》 |2020年第5期|48-50|共3页
作者
徐婷;
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作者单位

浙江省衢州第一中学;

浙江衢州324000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
选修课程; 专题研讨; 中国传统文化; 递进关系; 达成目标; 必修课程; 高中语文课程标准; 项目教学设计;

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