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张水琴; 郑洁;
浙江省杭州市西子湖小学;
310013;
公共意识; 认知盲点; 道德与法治; 主题教学;
机译:在盲点巡逻:医学院校教师发展课程中的内省和公共宣泄,以减少医学上的无意识偏见
机译:Covid-19盲点:关于主管政治领导的重要性以及公共卫生认知的重要性的共识声明
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机译:跨国公共房地产中公共空间的实际使用和居民意识:以丰田市H住宅区为例第1部分
机译:了解意识形态驱动的想法在公共政策定义中的作用 - 以加泰罗尼亚国家研究与创新协定为例(CNARI)
机译:特质情绪智力,认知与情绪意识之间的关系:一种解释模型
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机译:国际C2期刊,第2卷第1期,2008年。特刊:意识。紧密耦合认知:理解沟通和意识如何推动团队协调
机译:模拟游戏和主题教学的材料:帆船之间的国际比赛以所谓的美洲杯为例
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