巧用思维导图设计小学英语作业——以My E-friend单元作业为例

摘要

利用思维导图设计小学英语作业,可以有效帮助学生及时梳理所学知识,形成系统化知识结构,提升作业效率。在绘制思维导图时,教师应积极引导学生发现字母的发音规律,进行词汇的联想与拓展,让学生有意识地围绕自己所绘的词汇思维导图进行写作思路的梳理。