退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
李明;
江苏省淮安市楚州区城东乡中小学总校;
课程目标; 终身发展; 孩子; 能力的培养; 学习兴趣; 解决问题策略; 知识体系; 学习方法;
机译:CHI圣约瑟夫的孩子们促进了圣女的奠基
机译:坚守社会责任与坚守社会责任:归因思维与宽恕责任
机译:专注于老年人的社会孤立与终身发展
机译:艾达的兴衰与坚守
机译:坚守信念:对学习成就和职业选择动机的思考。
机译:了解退休:终身发展框架的希望
机译:在初等教育的课程目标中存在媒体能力。在小学课程目标中存在媒体竞争
机译:如何促进“帮助孩子”讨论组。关于“帮助你的孩子”的通用手册。小组领导技术
机译:盒子里的孩子们的悟性,有着坚守的数字。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子,我是一个孩子
机译:父母与孩子之间易于联系的方法和设备使用移动电话网络来发送两种方式来提醒孩子其发送信号的责任,或者只是一种关于孩子的下落的方法,从孩子到父母
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。