追求真实有效的科学课堂

摘要

科学课堂应该是真实的，应该遵循学生的发展规律，注重实证意识和质疑精神的培养。实现课堂教学的“有效”，必须以“真实”为基础。这就需要我们透过迷雾看课堂，透过现象看本质，明辨真伪，追求真实有效的科学课堂。