罗斯福新政与凯恩斯理论——一则“罗斯福新政”教学设计引发的思考

摘要

近日，笔者受邀观摩了一场高中历史课堂教学展评课，课题是人民版高中历史必修二的“罗斯福新政”。为了能够讲清楚1929—1933年经济危机爆发的深层原因以及罗斯福新政的改革机理，授课教师在讲述新政的具体措施前，增加了凯恩斯有关经济运行规律和宏观调控的内容，并得出结论：正是在凯恩斯理论的指导下，罗斯福出台了一系列的改革法规，力图用宏观调控的力量来把握经济运行。