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张小丽;
浙江省嵊州市剡溪小学;
排列规律; 画一画; 比一比; 城墙; 学生;
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机译:解决非线性方程组的算法可帮助学生成为更好的问题解决者
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机译:衡量学生解决问题技能的差距:使用在线讨论评估个人和小组使用问题解决策略的能力
机译:学生经济援助:监督援助大于联邦政府定义的需求可能有助于解决学生贷款债务问题
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机译:用于实现实时共享工作空间的计算机化系统和方法,用于解决、记录、回放和评估学生的stem问题解决技能
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