“一校一品”学生资助育人活动品牌创新研究

摘要

学生资助既有利于推动教育的公平,还能够推动教育事业的良性发展。但以往学生资助育人活动中还存在许多的问题,资助只流于经济资助的表面而没有更深层次地深入到育人中去。文章以我校“一校一品”下学生资助育人活动品牌建设为例,探究资助育人活动的创新途径。