生活教育之特质

摘要

陶行知先生发表于1936年的《生活教育之特质》生活教育理论概括出六个特征:生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。这六个特征全面深刻揭示了生活教育与传统教育的本质区别,划清了真生活教育与假生活教育的原则界限,洞穿了生活与教育的真实联系,点通了教育者与生活者之间的密切关系。