基于STEAM教育理念的家庭创客课程开发与实施研究

摘要

在"基于STEAM教育理念的家庭创客课程开发与实施"的深度研究中,我校坚持理论与实践联系、研究与行动结合,在研究中改进行动.通过线上直播和线下实践,引导学生自主进行设计、制作活动.经过课题研究,教师在操作模式、实施策略和评价方式等方面有所创新,较好地提升了学生的创新意识和实践能力.