陶行知教育思想引导历史学科核心素养培养落地——以人教版初中历史《洋务运动》为例

摘要

核心素养强调培养学生应具备的、能够适应社会发展与终身发展的必备品格与关键能力,而这个必备品格与关键能力与陶行知教育思想中的"真"一脉相承.陶行知教育思想与历史学科核心素养的指向是一致的,陶行知教育思想的实践与历史学科核心素养的落地过程是吻合的.陶行知教育思想与历史学科核心素养之间存在着千丝万缕的联系,抓住这个联系,就可以很好地利用陶行知教育思想,引导历史学科核心素养的培育.