构建小学数学生活化课堂的方法探究

摘要

小学数学教学中,传统的教学模式严重制约了学生数学思维的培养和发展。学生学习的非形象数学知识只是用来应对考试。教师把数学教学和生活分开,学生不能理解数学和生活的关系,不能体验数学思想,不能感知现实生活中数学的存在,不能把抽象的数学知识和现实生活结合起来解决实际问题。新课改也明确指出,在培养核心素质的条件下,教学要充分与生活相结合。因此,小学数学教师在教学过程中,应合理地将数学知识与生活实际结合起来,有效提升学生的学习能力。