高中信息技术测评方式分析——以学科核心素养培养为视角

摘要

在新课程改革理念引导下,高中信息技术学科的培养目标发生了变化,由传统的以培养学生信息技术理论知识为主变成了培养学生形成信息技术学科素养。这种变化对高中的信息技术教学提出了全新的要求,以学科核心素养为基础的高中信息技术测评方式也因此发生了变化。此文主要分析了在学科核心素养视角下的高中信息技术测评方式。