小学低段数学学生思维能力的培养策略

摘要

在小学数学教学过程中,教师不单单要传播数学知识,培养和提高学生的数学技能,更关键的是应当培养他们的数学思维能力.要实现这一目标,我们应当为学生思维能力的发展提供更好的平台,鼓励学生主动表达数学意见,促进学生数学学习主动性的提升.文章结合实际教学经验,对此问题进行了探讨.