利用概率知识判断物理与数学成绩的相关性

摘要

数学既是一门学科,也是一种语言与工具,具有简洁而又严密的逻辑思维方式.在升入高中之后,物理学科的难度大大加深,比初中物理更加注重定量分析,数学知识在物理题目分析和计算中的应用急剧增多.数学与物理之间有着密切的联系,通过调查高中数学与物理学习的相关程度,利用概率统计知识建立数学模型,不仅可以巩固概率知识,还可以提高学生整理数据、分析数据的能力.