整体思想在小学数学教学中的应用

摘要

整体教学在小学数学课程教学中是最常见的教学方法,具体指的是将整体课程理论作为重要基础,以小学阶段数学的四个领域当中的某一典型内容教学设计为出发点,使学生能够更好地实现课程学习材料整合并开展研究性学习,更加明确学习的目标与成绩评定的标准.为此,文章将以整体思想作为研究对象,重点阐述其在小学数学教学中的具体应用,以供参考.